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教學種植
2022/12/19
蝴蝶班~鋼幼的發現 part Ⅲ
延續主題中的欣賞/發現/解決問題/統整概念，老師不斷的與孩子們互動中形成主題的發展。 我們接著運用所發現的物品開始進行不同的創作～ 從戶外自由時間及老師的引導帶領，孩子們都對樹葉有著很多的玩法， 我們運用撕開、拼貼、著色、添加線條圖案...等各種創作方式，延伸並具體化孩子們的想像～請欣賞我們的作品：）
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